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Gewinner ist, wer die meisten Aktionskarten gesammelt hat. Soll die
Aktion öfter in einem Spiel wiederholt werden, wird die Karte wieder
umgedreht und der Spieler erhält als Belohnung einen Chip. Glasmurmeln
oder Farbstäbchen können ebenfalls als Belohnung eingesetzt werden,
wenn die Chips nicht reichen, z.B. bei vielen Mitspielern. Gegebenenfalls
können 3 - 5 Murmeln oder Stäbchen gegen einen Chip getauscht werden,
damit genug Murmeln und Stäbchen im Spiel bleiben.
Wird eine Aktion nicht richtig ausgeführt, gibt der Spieler jeweils die Karte,
den Chip bzw. die Glasmurmel oder das Farbstäbchen wieder ab.
Kennenlernen der Karten-Aktionen in einem Wahrnehmungsfeld
Es werden nur Aktionskarten eines Feldes, z.B. taktile Wahrnehmung,
symbolisiert durch die Hand, als Stapel auf dem Tisch abgelegt:
alle Karten mit dem Symbol nach oben. Ein Spieler hebt die oberste
Karte vom Stapel ab und erfüllt die jeweilige Aufgabe.
Dann ist der nächste Spieler an der Reihe. So können die Fähigkeiten in
einem Wahrnehmungsfeld besonders geübt, aber auch überprüft werden.
Um zunächst die Spielkarten kennenzulernen, kann mit allen Wahrneh-
mungsfeldern so verfahren werden.
Verknüpfen von verschiedenen Aktionen in einem Wahrnehmungsfeld
Es werden zunächst die einfachen Aktionen ausgewählt:
Die Karten als Stapel mit dem Symbol nach oben ablegen.
Beispiel: Visuelle Wahrnehmung (Symbol: Auge)
Aktion: Formenzuordnung.
Aufgrund der 2-dimensionalen Darstellung der Form soll die 3-dimensionale
Form erkannt und zugeordnet werden. Nachdem mehrere Figuren
einer oder mehreren Darstellungen zugeordnet wurden, wird eine neue
Karte mit Umrissen von verschiedenen Formen ausgewählt. Der Spieler
soll nun vergleichen, welche seiner Formen auf dieser Karte in Umrissen
abgebildet sind.
Beispiel: Taktile Wahrnehmung (Symbol: Hand)
Aktion: Gewicht und Mengen differenzieren und zählen.
Es wird für diese unterschiedlichen Aktionen nur eine Aktionskarte
(Symbol: Waage) verwendet. Das heißt, der Spieler soll erst die Menge
anhand des Gewichtes spüren. Anschließend kann durch Nachzählen
überprüft werden, ob er richtig gelegen hat. Starke Mengenunterschiede,
z. B. 2 und 5 Glasmurmeln, verdeutlichen den Unterschied. Geringe
Differenzen stellen eine höhere Anforderung dar.
Mit dem Symbol „Würfel“ geht es um die Aktion „Mengen erspüren und
differenzieren“. Mit dem Symbol „Lupe“ geht es um das Erspüren der Form
mit der Hand, im Gegensatz zur visuellen Wahrnehmung der Form.
Chips, Glasmurmeln
oder Farbstäbchen
als Belohnung
Formen und Mengen
visuell und taktil
wahrnehmen
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