4
RU
KZ
EN
2.ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
3.Личная безопасность
a)При использовании электроинструмента будьте бдительны, следите за своими
действиями и следуйте здравому смыслу. Не пользуйтесь электроинструментом, если
вы устали или находитесь под воздействием наркотиков, алкоголя или медикаментов.
.
b)Используйте средства индивидуальной защиты. Всегда используйте защитные
средства для глаз. , ,
,
.
c)Не допускайте случайного запуска инструмента. Перед подключением инструмента к
сети питания (или аккумулятору) и перед его переноской убедитесь, что выключатель
находится в выключенном положении.
, .
.
d)Перед включением электроинструмента снимите с него регулировочные
инструменты и гаечные ключи. ,
, .
e)Не тянитесь. Всегда сохраняйте устойчивое положение и равновесие.
.
f)Одевайтесь надлежащим образом. Не надевайте свободную одежду и украшения.
Держите волосы, одежду и перчатки подальше от движущихся частей.
, .
g)При наличии устройств для отвода и сбора пыли убедитесь, что они подключены и
правильно работают. ,
.
4.Использование и обслуживание электроинструмента
a)Не прикладывайте к электроинструменту чрезмерных усилий. Используйте
подходящий для ваших задач электроинструмент.
.
b)Не используйте электроинструмент, если его выключатель неисправен.
.
c)Перед регулировкой, сменой аксессуаров или хранением отключите
электроинструмент от сети питания и (или) аккумулятора.
.
d)Храните неиспользуемые электроинструменты в местах, недоступных для детей, и
не доверяйте электроинструмент лицам, не знакомым с ним и с этими инструкциями.
.
e)Выполняйте техническое обслуживание электроинструментов. Проверьте
выравнивание и сцепление подвижных деталей, наличие поломок и прочие условия,
которые могут повлиять на работу электроинструмента. Если электроинструмент
поврежден, перед использованием его необходимо отремонтировать.
.
f)Храните режущие инструменты в чистоте и заточенном состоянии.
.
g)Используйте электроинструмент, аксессуары, насадки и т. п. в соответствии с этими
инструкциями, учитывая условия и специфику выполняемой работы.
.
