Beleduc 23619 User manual

Spielanleitung
Instruction * Règle du jeu * Regla del juego * Spelregels
DEN FES NL
Nr. 23619
Schreiblern-Tafeln
Writing learning tablets
Planches d’apprentissage de l‘écriture
Tablas para aprender a escribir
Leren schrijven
F

2
Art.-Nr. 23619
Schreiblern-Tafeln
Zur Förderung von:
- feinmotorischen Bewegungsabläufen / Fingerfertigkeit
- Wahrnehmung von Bewegungsformen
- Imagination / Konzentration
Alter:
Mitspieler:
Inhalt:
ab 4 Jahre
1-5
1 Holzbox
5 Holzplatten mit unterschiedlichen Mustern
5 Schreiblernhilfen
Lesen und Schreiben sind wichtige grundlegende Fähigkeiten um sich in
unserer heutigen Kommunikationsgesellschaft zurechtzunden.
Doch die Aneignung genau dieser Fähigkeiten bereitet vielen Kindern
Schwierigkeiten. Unterschiedliche Studien haben ergeben, dass es in
diesem Bereich oft große Dezite gibt.
Dabei sind die Voraussetzungen für das Lesen- und Schreiben-Lernen,
nämlich Auge-Hand-Koordination, Feinmotorik sowie Konzentrations–
fähigkeit, mit einfachen Übungen schon frühzeitig trainierbar.
Schon vor dem Grundschulalter beginnen die Anfänge des Lesen-
und Schreibenlernens. Es wird zunächst gemalt und gekritzelt und
das Schreibverhalten imitiert. Bei der Schreibentwicklung liegen die
Schreiblern-Tafeln zwischen dieser Vorstufe und der 1. Stufe (Logo–
graphemische Strategie) bei der bereits einzelne Buchstaben oder
Wörter aus dem Gedächtnis notiert werden.
Die Schreiblern-Tafeln bieten die Möglichkeit, bereits im Kindergar–
tenalter die nötigen Handbewegungen, die beim späteren Schreiben
benötigt werden, zu üben.
Am einfachsten zu benutzen sind die knaufähnlichen Lernhilfen. Mit
diesen können bereits die Kleinsten die ausgefrästen Linien der Tafeln
verfolgen. Steigern kann man die Übungen mit den stiftähnlichen
Lernhilfen, denn diese entsprechen der Haltung, mit der auch ein spä-
terer Schreibstift benutzt würde.
Durch den Gebrauch der Schreiblern-Tafeln wird die wichtige Feinmo-
torik für Schreiben und Malen und die Koordination von Auge und Hand
in spielerischer Weise trainiert.

3
beleduc Lernspielwaren GmbH
Heinrich-Heine-Weg 2
D-09526 Olbernhau
Gleichzeitig werden Konzentration und genaues Beobachten geübt,
denn die Hände gelangen schneller ans Ziel, wenn der „Weg“ schon im
voraus erfasst wird.
Nach ein wenig Übung werden die Bewegungen ießender und die
Übungen können gesteigert werden, indem man eine schwierigere
Tafel verwendet.
Die Tafeln sollten vorwärts und auch rückwärts benutzt werden und
natürlich sollte bei Rechtshändern auch die linke Hand, sowie bei
Linkshändern die rechte Hand zum Einsatz kommen. Das ist ganz wich-
tig, denn dadurch werden beide Gehirnhälften mobilisiert.

4
Item.-N° 23619
Writing learning tablets
For developing
- ne motor skills / dexterity
- perception of types of movement
- imagination / concentration
Age:
Players
Contents:
4+
1-5
1 wooden box
5 wooden tablets with different patterns
5 writing learning aids
Reading and writing are important basic skills for coping in our commu-
nication society today.
However the acquisition of these skills in particular can be difcult for
a lot of children. Various studies have shown that there are often great
decits in this area.
To reach the stage of reading and writing readiness, the child needs to
have hand-eye co-ordination, ne motor skills and the ability to concen-
trate and these can be trained early with simple exercises.
Even before primary school age, children are starting to learn to read
and write. They rst start painting and scribbling and then imitating
writing behaviour. In the development of writing the writing tablets oc-
cupy a place between these preliminary stages and the 1st stage (logo-
graphemic stage) in which individual letters or words are already noted
from memory.
The writing learning tablets offer the possibility even at nursery school
age of practising the hand movements that will be needed for writing
later.
The knob-like learning aids are the simplest to use. They enable even
the smallest child to follow the lines that were milled out in the tablets.
The exercises can be advanced by practising with the pen-like learning
aids because these require a holding position similar to that used later
in writing.
By using the writing learning tablets, the important hand-eye co-ordina-
tion and ne motor skills for writing and painting are trained in a playful
way.

5
beleduc Lernspielwaren GmbH
Heinrich-Heine-Weg 2
D-09526 Olbernhau
Concentration and precise observation are practised simultaneously
because the hands reach the destination more quickly if the eyes have
already taken in the route.
After a little practice the movements become more uid and the level
of challenge can be increased by using a more difcult tablet.
The tablets should be used forwards and backwards and of course
right-handed children should use the left hand too and left-handed
the right. This is very important in order to mobilise both sides of the
brain.

6
No. d‘art. 23619
Planches d’apprentissage de l‘écriture
Pour développer
- la motricité ne / la dextérité
- la perception des mouvements
- l‘imagination / la concentration
Age :
Joueurs :
Contenu :
à partir de 4 ans
1-5
1 coffret en bois
5 plaques en bois avec différentes découpes
5 instruments pour écrire
Pour vivre aisément dans notre société de communication, il est
aujourd’hui important de savoir lire et écrire.
Mais de nombreux enfants ont des difcultés à développer ces aptitu-
des. Diverses études ont révélé de grandes lacunes dans ce domaine.
La coordination entre la vue et les gestes, la motricité ne et la concen-
tration sont indispensables à l’apprentissage de la lecture et de l’écri-
ture et peuvent être entraînées très tôt.
Les enfants acquièrent les bases de la lecture et de l’écriture avant
d’entrer à l’école primaire. Ils commencent par la peinture et les gri-
fonnages, puis ils imitent les mouvements de l‘écriture. Dans l’évolution
de l’écriture, les planches d’apprentissage de l’écriture se situent entre
cette étape préliminiare et la première étape (stratégie logographique)
consistant à reconnaître des lettres ou des mots.
Dès la maternelle, les planches d’apprentissage de l’écriture permettent
d’exercer les enfants aux mouvements de la main qui seront nécessaires
pour écrire.
Les instruments en forme de bouton sont très faciles à utiliser. Ils per-
mettent même aux plus jeunes de suivre les lignes fraisées dans les
planches. Pour augmenter la difculté, on peut faire les mêmes exer-
cices avec les instruments en forme de crayon. La position des doigts
correspond alors à celle requise pour tenir un crayon.
Les planches d’apprentissage de l’écriture permettent d’entraîner la
motricité ne nécessaire à l’écriture et à la peinture, ainsi que la coor-
dination entre la vue et les gestes, et ce de manière ludique. En même
temps, elles développent la concentration et le sens de l’observation car
les mains parviennent plus rapidement au but si le „parcours“ a déjà été
repéré d‘avance.

7
beleduc Lernspielwaren GmbH
Heinrich-Heine-Weg 2
D-09526 Olbernhau
Avec un peu d’entraînement, les mouvements deviennent plus uides et
on augmente la difculté si l’on utilise une planche plus compliquée.
On utilisera les planches de gauche à droite et de droite à gauche.
Les droitiers utiliseront également la main gauche et les gauchers la
main droite. Ceci est très important et mobilise les deux hémisphères
cérébraux.

8
Ref. n° 23619
Tablas para aprender a escribir
Benecian el desarrollo de:
- La motricidad na / habilidad manual.
- La percepción de formas de movimiento.
- La imaginación / concentración.
Edad:
Jugadores:
Contenido:
a partir de 4 años
1-5
1 caja de madera
5 tablas de madera con diferentes trazos
5 manijas para aprender a escribir
Leer y escribir son habilidades fundamentales para poder orientarse en
nuestra sociedad de comunicación de hoy.
Sin embargo, es precisamente la adquisición de dichas habilidades que a
muchos niños les plantea bastantes dicultades.
Diferentes estudios han demostrado que, a menudo, existen décits
muy grandes en esta área.
Pero esto no tendría que ser así, porque los requisitos para aprender a
leer y a escribir, es decir, la coordinación ojo-mano, la motricidad na,
así como la capacidad de concentración, pueden entrenarse con ejerci-
cios sencillos desde edades muy tempranas.
El aprendizaje de leer y escribir comienza ya en edad preescolar cuando
los niños dibujan, hacen garabatos e imitan las actividades de escritura.
En el proceso de desarrollo de la escritura, nuestras tablas para apren-
der a escribir se sitúan entre esta etapa previa y la primera etapa (es-
trategia logográca) donde los niños ya empiezan a anotar de memoria
algunas letras o palabras sueltas.
Las tablas para aprender a escribir ofrecen la posibilidad de practicar,
ya en edad de parvulario, los movimientos de la mano que más tarde se
necesitarán para escribir.
Las manijas en forma de pomo son las más fáciles de agarrar y de usar.
Con éstas, incluso los más pequeños consiguen recorrer las líneas fresa-
das en las tablas. Para aumentar el nivel de dicultad de los ejercicios,
pueden utilizarse las manijas en forma de lápiz, porque la posición de la
mano es la misma que cuando se sujeta una pluma o un lápiz de verdad.
El uso de las tablas para aprender a escribir ejercita, jugando, la motri-
cidad na, así como la coordinación ojo-mano, que son requisitos impor-
tantes para escribir y dibujar.

9
beleduc Lernspielwaren GmbH
Heinrich-Heine-Weg 2
D-09526 Olbernhau
Al mismo tiempo, se desarrollan la concentración y la capacidad de ob-
servación, porque las manos llegan antes a la meta cuando el trayecto ya
se ha comprendido de antemano.
Con un poco de práctica, los movimientos se vuelven cada vez más ui-
dos, de manera que puede aumentarse el nivel de dicultad de los ejer-
cicios utilizando una tabla más compleja.
Recomendamos que las tablas se utilicen recorriendo los trazos tanto
hacia delante como hacia atrás; y ni que decir tiene, que los diestros
también deberían ejercitar la mano izquierda y los zurdos, la mano de-
recha. Esto es muy importante, porque así se estimulan ambos hemis-
ferios cerebrales.

10
Art.-nr. 23619
Leren schrijven
Ter bevordering van
- jnmotorische bewegingen / handigheid
- waarneming van bewegingsvormen
- voorstellingsvermogen / concentratie
Leeftijd:
Spelers:
Inhoud:
vanaf 4
1-5
1 houten doos
5 houten borden met verschillende patronen
5 schrijfhulpjes
Lezen en schrijven zijn belangrijke basisvaardigheden om zich in onze
tegenwoordige communicatiemaatschappij te kunnen oriënteren.
Maar het leren van juist deze vaardigheden is voor veel kinderen erg
moeilijk. Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat er op dit gebied
grote gebreken zijn.
Echter kunnen de voorwaarden om lezen en schrijven te leren, namelijk
de coördinatie van ogen en handen alsmede het concentratievermogen,
met eenvoudige oefeningen al vroeg getraind worden.
Al vóór het bereiken van de schoolleeftijd kan er met het leren lezen
en schrijven worden begonnen. Eerst wordt er getekend en gekrabbeld
en het schrijfgedrag geïmiteerd. Bij de ontwikkeling van het schrijven
liggen de bordjes voor het leren schrijven tussen dit voorstadium en de
eerste stap (logograsche strategie) waarop reeds aparte letters of
woorden uit het hoofd worden genoteerd.
De schrijfbordjes geven de mogelijkheid om al op kleuterschoolleeftijd
de noodzakelijke handbewegingen die later voor het schrijven noodza-
kelijk zijn, te oefenen.
De knopvormige hulpjes zijn eenvoudig te hanteren. Hiermee kunnen ook
de kleintjes al de aangebrachte lijnen op de bordjes natrekken. De oefe-
ningen kan men intensiveren met de penvormige hulpjes, want die komen
overeen met de houding, waarmee ook later een pen wordt gebruikt.
Door het gebruik van de bordjes wordt de juiste jne motoriek voor het
schrijven en tekenen en de coördinatie tussen oog en hand spelender-
wijs getraind.

11
beleduc Lernspielwaren GmbH
Heinrich-Heine-Weg 2
D-09526 Olbernhau
Tegelijkertijd worden concentratie en het nauwkeurige observeren ge-
traind, want de hand komen sneller aan hun doel, wanneer de „weg“ al
van tevoren te zien is.
Na een beetje oefening worden de bewegingen soepeler en de oefenin-
gen kunnen geïntensiveerd worden door een moeilijker bord te gebru-
iken.
De bordjes moeten vooruit en ook achteruit gebruikt worden en natu-
urlijk moet bij rechtshandigen ook met de linker hand en bij linkshan-
digen ook met de rechter hand geoefend worden. Dat is heel belangrijk,
want daardoor worden beide hersenhelften gemobiliseerd.

beleduc Lernspielwaren GmbH
Heinrich-Heine-Weg 2
D- 09526 Olbernhau
www.beleduc.de
Tel. + 49 37360 162 0
Fax + 49 37360 162 29
[email protected]
© 2008
Made in China