educo e523277 User manual

Leerlijn
Rekenen - Meetkunde - Sorteren en seriëren
Doel
Leer reeksen af te maken met Herhaal de kraal.
Tips
Plaats 2 opdrachtstroken achter elkaar
op de extra lange magneetstrip. Herhaal
het nu ontstane patroon enkele malen.
Het ene kind omschrijft aan het andere kind
welke kralen er moeten worden geregen.
Het ene kind beschrijft de kralen op de
opdrachtstrook. Het andere kind onthoudt
deze en rijgt het patroon na.
Twee kinderen rijgen allebei 3 keer de
opdrachtstrook na, maar wisselen één kraal
om voor een andere. Als ze klaar zijn proberen
ze bij elkaar de “fout” te ontdekken.
Speel in stappen
1
STAP
Plaats een opdrachtstrook op
de magneetstrip.
2
STAP
Rijg de opdrachtstrook na en herhaal
het patroon enkele malen.
3
STAP
Controleer m.b.v. de opdrachtstrook
of de reeks goed is voortgezet.
Leerinhoud - Uitleg - Tips

Learning content - Explanation - Tips
Learning trajectory
Mathematical Play - Geometry - Sorting and serializing
Goal
Learn how to nish sequences in Repeat the bead.
Tips
Put 2 assignment strips on the longer magnetic
strip. Repeat this pattern several times.
One child tells the other child which type
bead to thread.
One child describes the beads on the
assignment strip. The other child memorises
them and threads the pattern accordingly.
Two children each thread the pattern shown
on the assignment strip three times, except
they replace one bead with a dierent type.
Once they nish, they try to nd the ‘mistake’
in each other’s pattern.
Play in steps
1
STEP
Put an assignment strip on
the magnetic strip.
2
STEP
Thread the pattern shown on the assignment
strip, repeating it several times.
3
STEP
Determine whether the sequence was
copied correctly by checking it against
the assignment strip.

1
2
3
SCHRITT
SCHRITT
SCHRITT
Lerninhalte - Erklärung - Tipps
Lernpfad
Mathematisches Spiel - Geometrie - Sortieren und in eine Reihenfolge bringen
Ziel
Die Kinder lernen mit diesem Spiel, eine vorgegebene Reihenfolge nachzubilden.
Tipps
Platz 2 Auftragskarten auf dem extra langen
Magnettafel. Das resultierende Muster wird
einige Male wiederholt.
Ein Kind beschreibt für ein anderes Kind,
welche Perlen aufgefädelt werden müssen.
Das erste Kind beschreibt die Perlen auf der
Auftragskarte. Das andere Kind merkt sich
die Reihenfolge und fädelt das Muster nach.
Zwei Kinder fädeln die Perlen 3 Mal in
der auf der Auftragskarte vorgegebenen
Reihenfolge auf. Eine Perle wird dabei jedoch
gegen eine andere ausgetauscht. Wenn die
Kinder fertig sind, versuchen sie gegenseitig,
die “falsche” Perle zu nden.
Spiel im Schritten
Zunächst wird eine Auftragskarte
an der Magnettafel befestigt.
Dann werden die Perlen in der auf
der Auftragskarte vorgegebenen
Reihenfolge aufgefädelt. Das Muster
wird dabei einige Male wiederholt.
Anhand der Auftragskarte wird kontrolliert,
ob die Reihenfolge stimmt.

1
ÉTAPE
2
ÉTAPE
3
ÉTAPE
Contenu d’apprentissage - Explication - Conseils
Objectif d’apprentissage
Jeux mathématiques- Géométrie - Classer et former des suites
Objectif
Apprendre à faire des séries avec Répétez la perle.
Conseils
Placer 2 modèles après l’autre dans la longue
bande magnétique. Répétez plusieurs fois
modèle résultant.
Un des enfants indique à l’autre enfant
les perles qui doivent être lacées.
L’enfant décrit les perles qui se trouvent
sur le modèle. L’autre enfant les mémorise
et reproduit la série.
Deux enfants reproduisent chacun 3 fois
le modèle, en remplaçant une couleur par
une autre. Quand ils ont terminé, ils essaient
de découvrir l’« erreur » glissée par l’autre
dans le modèle.
Jouer aux étapes
Placer un modèle sur la bande magnétique.
Reproduire le modèle et répéter la série
plusieurs fois.
Contrôler si le modèle a été correctement
reproduit.

把任务条放在磁条上。
按任务条所示串出这个图案，
重复几次
通过与任务条进行对照检查，
确定是否正确复制了排序。
学习内容 - 详细说明 - 温馨提示
1
2
3
第一步
第二步
第三步
学习轨迹
数学游戏 - 几何 - 分类和排序
目的
在重复珠子中学习如何完成排序.
温馨提示
一个小朋友告诉其它小朋友要串什么样的珠子。
一个小朋友描述任务条上的珠子。
其它小朋友记住这些描述并串出相应图案。
两个小朋友每人串出任务条上显示的图案三次，
不过他们用一粒不同类的珠子替代正确珠子。
一旦他们完成，
他们试着找出对方图案中的“错误”。
游戏步骤